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  General

  Präsenz-Workshop · Didaktik

  Modul 2: Makro- und Mikromethoden in der Praxisanleitung

  Strukturierende Makromethoden vs. belebende Mikromethoden. Anlage eines individuellen Methodenkoffers und Planung mit lernstandsorientierten Methodenrezepten.

  Umfang 8 UE Methodenfinder
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  Differenzierung: Makro- vs. Mikromethoden

  Die richtige Methode zur richtigen Zeit

  Makromethoden (Strukturierend)

  Rahmen gebende Verfahren für ganze Anleitungssequenzen: 4-Stufen-Methode, Problemorientiertes Lernen (POL), Cognitive Apprenticeship.

  Mikromethoden (Aktivierend)

  Gezielte didaktische Interventionen: Lautes Denken (Thinking Aloud), Blitzlicht, 5-Minuten-Reflexion, Concept Maps.
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  Anlage des individuellen Methodenkoffers

  💡 Methodenrezept erstellen

  Kombiniere immer maximal eine Makromethode für den Tag mit 2–3 gezielten Mikromethoden. So bleibt die Anleitung strukturiert und behält gleichzeitig lebendige Dynamik.